Actividad de reflexión y análisis 9. Centro Escolar Beatriz Bernal


 

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Actividad de Reflexión Número 16. El Déficit de Atención

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  Yo elegí el tema del Déficit de Atención con y sin Hiperactividad ya que es un tema de bastante actualidad, el cual está cada vez mas estudiado en función del número de publicaciones acerca de este tema. Sin embargo a pesar de esto, hoy en día, sigue habiendo personas entre las cuales destacan los docentes  que no creen en su existencia. El TDH es considerado un trastorno relacionado con el desarrollo neuronal. Los niños y personas adultas que lo padecen tienen problemas para ejecutar los procesos cognitivos básicos como la atención, la percepción y la memoria, y en consecuencia los superiores, como el aprendizaje, la metacognición y el razonamiento cognitivo.  Además hay problemas del lenguaje, con la interacción entre pares, y en general con el mundo que los rodea. Es importantísimo destacar que es un trastorno que es para toda la vida y que si no es diagnosticado a tiempo generará graves consecuencias como un bajo autoconcepto, autoestima y falta de identidad. Además...
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Resumen del artículo FRACASO ESCOLAR, CLASE SOCIAL Y POLÍTICA EDUCATIVA de José Saturnino Martínez García.

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  El fracaso escolar es un problema social difícil de definir. Convencionalmente, es atribuido a la falta parcial de escolarización y de adquisición de conocimientos por parte del estudiante, de modo que el indicador para cuantificarlo se encuentra en el porcentaje de alumnos que no han obtenido el título de educación secundaria obligatoria a la edad que deberían de haberlo obtenido. Sin embargo, otras perspectivas indican que es un problema del sistema educativo. En España el fracaso escolar es alto, y atribuido a la falta de inversión en materia de educación y al déficit de profesores. El autor a pesar de que expone que el fracaso escolar es un tema complejo y multicausal, opina que entre las causas, la principal es la clase social de las familias. De hecho, el informe Pisa establece que las diferencias de rendimiento entre los estudiantes son consecuencia del nivel social tanto de los padres como de los centros. Este hecho se manifiesta en contra de las soluciones planteadas par...
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Actividad de Reflexión Número 14. Definiciones

  Coach educativo: de acuerdo con https://edpyn.com/blog-coaching/docente-coach/ “ Educar es ejercer autoridad con amor y sentido común ”. El Docente Coach es aquél encargado de abrir puertas, de educar mediante el ejemplo, y de disfrutar educando. ¿Y qué pasa con aquellos grandes profesores que hemos tenido antes de acuñar este nuevo concepto? En esencia, ¡eran Docentes Coach! El Docente Coach encuentra el equilibrio justo en la mezcla de significado de las dos palabras latinas  Educere  (avanzar, elevar) y  Educare  (formar, instruir). Tutor:   Mientras que el tutor es el profesor que orienta, asesora y acompaña al alumno durante su estancia en la universidad, desde la perspectiva de guiarlo hacia su formación integral, estimulando en él la capacidad de hacerse responsable de su propio aprendizaje y de su formación (ANUIES, 2001) Orientador educativo: De acuerdo con  https://formainfancia.com/ Es el  profesional que se encarga de guiarles...
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