¿Qué es para mi la educación?












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https://www.casadellibro.com/libros-ebooks/malala-yousafzai/20092597
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Resumen del artículo FRACASO ESCOLAR, CLASE SOCIAL Y POLÍTICA EDUCATIVA de José Saturnino Martínez García.

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  El fracaso escolar es un problema social difícil de definir. Convencionalmente, es atribuido a la falta parcial de escolarización y de adquisición de conocimientos por parte del estudiante, de modo que el indicador para cuantificarlo se encuentra en el porcentaje de alumnos que no han obtenido el título de educación secundaria obligatoria a la edad que deberían de haberlo obtenido. Sin embargo, otras perspectivas indican que es un problema del sistema educativo. En España el fracaso escolar es alto, y atribuido a la falta de inversión en materia de educación y al déficit de profesores. El autor a pesar de que expone que el fracaso escolar es un tema complejo y multicausal, opina que entre las causas, la principal es la clase social de las familias. De hecho, el informe Pisa establece que las diferencias de rendimiento entre los estudiantes son consecuencia del nivel social tanto de los padres como de los centros. Este hecho se manifiesta en contra de las soluciones planteadas para pa
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Actividad de Reflexión Número 17. ANALIZAR Y MEJORAR LA PROPIA PRÁCTICA DOCENTE.

En primer lugar analizaría si la práctica docente que se está aplicando es la idónea en función de las características del grupo. Es importante señalar las dificultades que pueda haber con el objetivo de mejorarla en todos los sentidos. El análisis critico y transparente de la practica docente es relevante. En segundo lugar habría que aplicar herramientas para su evaluación, como por ejemplo cuestionarios, relacionados con la motivación, atención a la diversidad, organización, clima de aula y cumplimiento de los objetivos del programa, entre otros. Asimismo habría que hacer un seguimiento a los logros académicos obtenidos por los alumnos del docente en concreto. Las inspecciones serian otra forma de evaluar la actividad docente, e incluso las entrevistas con otros docentes con el objetivo de obtener mas información. Una vez obtenida toda la información, habría que sacar unos resultados, conclusiones y en caso de ser necesario la aplicación de las mejoras pertinentes.
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Actividad de Reflexión Número 20. Identificar un conflicto que consideres que se podrá producir dentro del aula.

  En mi caso, durante mi trabajo en la universidad, tuve la oportunidad de vivir las reacciones de los estudiantes frente al gobierno en cuanto a las reformas educativas y de salud. En esos momentos los estudiantes salieron a paro y yo como profesora (al igual que la mayoría de mis compañeros) respetamos en todo momento su decisión; les ayudamos académicamente mandándoles ejercicios de repaso o resolviendo dudas, sin adelantar en ningún momento temas nuevos, y moralmente, ya que estaban luchando por mejorar la situación de su país, cosa tremendamente loable. Me sentí muy orgullosa de ellos en esos momentos. No obstante hubo profesores, y estudiantes del mismo aula, en contra de las manifestaciones y a favor de las reformas, que no respetaron el derecho de los estudiantes al paro, generando graves problemas a todos los niveles. Como solución los profesores creamos reuniones con el objetivo de calmar la situación y aprender a respetar las diferencias.
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