Actividad de Reflexión Número 19. Personalidad y Competencias de un tutor.

 



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Resumen del artículo FRACASO ESCOLAR, CLASE SOCIAL Y POLÍTICA EDUCATIVA de José Saturnino Martínez García.

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  El fracaso escolar es un problema social difícil de definir. Convencionalmente, es atribuido a la falta parcial de escolarización y de adquisición de conocimientos por parte del estudiante, de modo que el indicador para cuantificarlo se encuentra en el porcentaje de alumnos que no han obtenido el título de educación secundaria obligatoria a la edad que deberían de haberlo obtenido. Sin embargo, otras perspectivas indican que es un problema del sistema educativo. En España el fracaso escolar es alto, y atribuido a la falta de inversión en materia de educación y al déficit de profesores. El autor a pesar de que expone que el fracaso escolar es un tema complejo y multicausal, opina que entre las causas, la principal es la clase social de las familias. De hecho, el informe Pisa establece que las diferencias de rendimiento entre los estudiantes son consecuencia del nivel social tanto de los padres como de los centros. Este hecho se manifiesta en contra de las soluciones planteadas par...
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Actividad de Reflexión Número 16. El Déficit de Atención

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  Yo elegí el tema del Déficit de Atención con y sin Hiperactividad ya que es un tema de bastante actualidad, el cual está cada vez mas estudiado en función del número de publicaciones acerca de este tema. Sin embargo a pesar de esto, hoy en día, sigue habiendo personas entre las cuales destacan los docentes  que no creen en su existencia. El TDH es considerado un trastorno relacionado con el desarrollo neuronal. Los niños y personas adultas que lo padecen tienen problemas para ejecutar los procesos cognitivos básicos como la atención, la percepción y la memoria, y en consecuencia los superiores, como el aprendizaje, la metacognición y el razonamiento cognitivo.  Además hay problemas del lenguaje, con la interacción entre pares, y en general con el mundo que los rodea. Es importantísimo destacar que es un trastorno que es para toda la vida y que si no es diagnosticado a tiempo generará graves consecuencias como un bajo autoconcepto, autoestima y falta de identidad. Además...
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Actividad de Reflexión Número 17. ANALIZAR Y MEJORAR LA PROPIA PRÁCTICA DOCENTE.

En primer lugar analizaría si la práctica docente que se está aplicando es la idónea en función de las características del grupo. Es importante señalar las dificultades que pueda haber con el objetivo de mejorarla en todos los sentidos. El análisis critico y transparente de la practica docente es relevante. En segundo lugar habría que aplicar herramientas para su evaluación, como por ejemplo cuestionarios, relacionados con la motivación, atención a la diversidad, organización, clima de aula y cumplimiento de los objetivos del programa, entre otros. Asimismo habría que hacer un seguimiento a los logros académicos obtenidos por los alumnos del docente en concreto. Las inspecciones serian otra forma de evaluar la actividad docente, e incluso las entrevistas con otros docentes con el objetivo de obtener mas información. Una vez obtenida toda la información, habría que sacar unos resultados, conclusiones y en caso de ser necesario la aplicación...
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